Giá trị của triết lý giáo dục “Nai Talim” trong bối cảnh phát triển trí tuệ nhân tạo
Giá trị của triết lý giáo dục “Nai Talim” trong bối cảnh phát triển trí tuệ nhân tạo Lê Thị Hồng Phượng Trường Đại học FPT …
Giá trị của triết lý giáo dục “Nai Talim” trong bối cảnh phát triển trí tuệ nhân tạo Lê Thị Hồng Phượng Trường Đại học FPT …
https://www.triethoc.info/2026/06/van-dung-nghi-quyet-ai-hoi-xiv-cua-ang.html Vận dụng nghị quyết đại hội XIV của Đảng trong…
Thông tin công trình: Mai K Đa (2026), Quan điểm của J. Ortega y Gasset về con người đại chúng và ý nghĩa hiện đại của nó, T…
Nghiên cứu triết học ở nước Nga hiện nay Tác giả: Mai K Đa, Lê Thị Tuyết, Dương Quốc Quân Giáo dục Lý luận. 2013. № 09. Tr. …
50 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác - Lênin (thi cuối kỳ VNU, Bộ đề số 01 - tháng 05/2026) Người biên soạn: TS. Mai K Đa…
Skovorođa – Nhà triết học đúng nghĩa đầu tiên của nước NgaGiáo dục Lý luận.2013.№ 191.Tr. 30-34.Tác giả: Mai K Đa https://ww…