Hội thảo khoa học “Giải pháp xây dựng các điều kiện nâng cao chất lượng
đào tạo ngành triết học”
Địa điểm : Phòng 506 nhà E, Trường
Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội
7:30 - 8:00 : Đón tiếp đại biểu
8:00 - 8:30 : Khai mạc
PGS.TS. Nguyễn Anh Tuấn: Báo cáo đề dẫn
8:30 - 10:00 : PHIÊN THỨ NHẤT
Chủ trì: PGS.TS. Nguyễn Anh Tuấn – TS. Phạm Hoàng Giang
1. PGS.TS. Trần Ngọc Liêu: Mấy ý kiến về điều chỉnh, phát triển và xây dựng chương
trình đào tạo ở Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn hiện
nay
2. PGS.TSKH. Lương Đình Hải: Nâng cao chất lượng đào tạo ngành Triết học: vấn đề và
giải pháp
3. GS.TS. Nguyễn Vũ Hảo: Đổi mới nghiên cứu
và đào tạo ngành Triết học theo hướng hội nhập quốc tế: Một số vấn đề và giải
pháp
4. PGS.TS. Nguyễn Quang Hưng: Đào tạo đại học
và sau đại học ngành Triết học: Thực trạng và giải pháp
5. TS. Phạm Quỳnh Chinh - ThS. Phan Thị Hoàng
Mai: Thuận lợi và thách thức của e-learning bậc Đại học ở Việt Nam
6. TS. Mai Diệu Anh - ThS. Lê Anh Dũng: Vận
dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong đổi mới hoạt động giảng
dạy Triết học tại các Học viện Công an Nhân dân hiện nay
7. TS. Trần Thị Điểu - TS. Hà Thị Bắc: Một số
vấn đề về thực tiễn đổi mới giảng dạy Triết học ở Đại học Quốc gia Hà Nội hiện nay
8. TS. Phạm Hoàng Giang: Chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo đại học ngành Triết học, Khoa Triết học, Trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội – nội dung và một số vấn đề
đặt ra
9. PGS.TS. Phạm Công Nhất: Khía cạnh đạo đức trong nghiên cứu và truyền bá chủ
nghĩa Mác - Lênin ở Việt Nam hiện nay
10. TS. Bùi Thị Phương Thùy: Nâng cao chất
lượng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành Triết học
11. TS. Phạm Quỳnh Trang: Một số giải pháp
nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu Triết học tại cơ sở đào tạo nghiên cứu
chuyên sâu Triết học ở Việt Nam hiện nay
10:00 – 10:15 : Giải lao
10:15 – 11:15 :
PHIÊN THỨ HAI
Chủ trì: PGS.TS. Nguyễn Quang Hưng – TS. Phạm Hoàng Giang
1. GS.TS. Nguyễn Trọng Chuẩn: Một số giải
pháp nâng cao hiệu quả đào tạo ngành Triết học
2. TS. Lê Thị Hạnh: Những yêu cầu đối với giảng viên Triết học đáp ứng cách
mạng công nghiệp lần thứ tư
3. PGS.TS. Nguyễn Thu Nghĩa: Một số vấn đề
về nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của Khoa Triết học hiện nay
4. PGS.TS. Trần Thị Hạnh: Giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên người
nước ngoài tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn: kinh nghiệm và đề
xuất
5. PGS.TS. Nguyễn Thanh Bình: Giảng dạy và
nghiên cứu lịch sử triết học phương Đông hiện nay – thực tiễn và một số vấn đề
đặt ra
6. TS. Nguyễn Duy Cường: Một số vấn đề đặt ra trong việc nghiên cứu và giảng dạy
Mỹ học ở Việt Nam hiện nay
7. TS. Mai K Đa – TS. Đặng Nguyên Hà: Đạo
đức học nghề nghiệp và triển vọng phát triển ở Việt Nam
8. TS. Phạm Thanh Hà: Một vài ý kiến về
phát triển chuyên ngành Triết học sinh thái nhân văn
9. ThS. Trần Minh Hiếu: Một số suy nghĩ về việc nâng cao chất lượng dạy học môn
Logic học đại cương nhìn từ lý thuyết kiến tạo
10. TS. Phạm Thu Trang - TS. Đặng Hà Chi: Một số vấn đề về việc giảng dạy và học tập môn Logic học
đại cương tại các trường đại học
11. PGS.TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền: Một vài
suy nghĩ về việc nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên chuyên ban Lịch sử
triết học và tôn giáo phương Tây
12. PGS.TS.
Nguyễn Anh Tuấn: Giảng dạy và nghiên cứu Triết học kinh tế ở Việt Nam: quá
trình biến đổi và xu hướng
13. PGS.TS.
Ngô Thị Phượng: Đào tạo và nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học trong hệ thống
giáo dục Việt Nam: quá trình biến đổi và xu hướng phát triển (trường hợp Đại học
Quốc gia Hà Nội)
14. TS.
Nguyễn Thị Lan – TS. Bùi Thị Thanh Huyền: Đổi mới phương pháp giảng dạy Chủ
nghĩa xã hội khoa học
15. PGS.TS. Đặng Thị Lan - ThS. Hoàng Văn Thắng: Những luận điểm cơ bản của học thuyết Mác về sở hữu với
quá trình đổi mới quan hệ sở hữu ở Việt Nam
16. TS. Thiếu tá Nguyễn Thị Kiều Oanh - ThS. Thượng
úy Nguyễn Trung Hiếu: Giảng dạy lý luận chính
trị góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường Công an nhân
dân đáp ứng yêu cầu mới hiện nay
17. TS. Nguyễn Hữu Thụ: Một số chú ý khi giảng
dạy môn Tôn giáo học cho sinh viên ngành Triết học
18. ThS. Ngô Đăng Toàn: Sinh viên Triết học:
đọc và học
19. TS. Lê Thị Vinh: Sinh viên Khoa Triết học
đang thiếu những gì?
11:15 – 11:30 :
Bế mạc
BAN TỔ CHỨC HỘI THẢO
